28-02-11 拥有

这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。

人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。

如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。

拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？

在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。

欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？

选择淡泊，然后准备走一段山路。

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27-02-11 如何面对人生的取舍

人生是一个不断选择取舍的过程，有选择就会有成本。经济学中有一个名词叫机会成本，又称择一成本。简言之就是为了得到某种东西而放弃的其他东西。在人生的各个阶段，都面临着种种选择，都有一个机会成本是大还是小的问题。不同的选择造就不同的人生。

有这样一则寓言：一头毛驴要吃草，毛驴的左右两边各放一堆青草，先吃哪一堆呢？毛驴在犹豫不觉中饿死了。林肯讲，所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。许多人一生碌碌无为，就是因为舍不得放弃机会成本。这就是机会成本对人生的影响。

人生只有一件事不能选择——就是自己的出身，其他一切都是自己选择的结果。20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话，他说：“人有选择的自由，但是人没有不选择的自由。”这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。

在印度热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方式捕捉猴子：在一个固定的小木盒子里装上猴子爱吃的坚果，在盒子上开一个刚好够猴子的前爪伸进去的小口。猴子—旦抓住坚果，爪子就抽不出来了。人们之所以用这种方式捉猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。我们一定会嘲笑猴子很蠢。松开爪子不就溜之大吉了吗?其实我们也常常会犯同样的错误。

人人都会面临各种痛苦的抉择，这就如同掉到河里一样，除了游上岸不至于淹死外，别无生路，也就是不得不选择。

人生的机会成本有时会很高，机会成本越高，选择也越困难，因为任何人都不愿轻易放弃可能得到的东西。取舍之间是需要胆略和智慧的，尤其是当你发现自己的选择是错误的时候，一定要勇于放弃并及时进行调整，这样才能保证你的人生不偏离主航道并到达成功的彼岸。

人生取舍法则的启示：人的一生，最重要的两件事情是：善于选择和敢于放弃。敢于主动放弃，即标志着新的人生的开始。我们常说“好汉不提当年勇”、“置之死地而后生”，其实就是把机会成本变为零。只有大抱负的人，才敢于把现有的机会成本主动降低，甚至降低至零，然后做出人生新的选择。

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26-02-11 好道德是孩子立身之本

想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。或许有的家长不以为然。关于孩子的道德教育，父母在家经常讲，老师在学校天天讲；广播里说，电视里说，报纸杂志上也不断地宣传，难道这样的影响力还不够吗？答案当然是否定的。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。小孩子本没有什么大事情，但是小孩子终究要长大成人，小事做不好，大事也难成；小习惯不注意，大毛病很快就会找上门。从小事做起，学做人，学做事，是孩子人生之路自始至终都要学的一门最重要的基础课。无数成功人士的经验证明：从小养成的好习惯会伴随人的一生，终身受用。而父母在孩子良好的行为习惯形成方面，起着至关重要的作用，直接影响孩子行为习惯的养成，影响孩子对社会和人生的直接看法。

当你的孩子一脚踏入绿茵茵的青草坪，或者随手将一块果皮扔在了地上，作为家长的你，这时应该怎么办？毫无疑问，立即劝阻孩子不要践踏小草、告诉孩子要将果皮拾起来扔进果皮箱，并告诉他这样做的好与不好。这就是对孩子道德观的一次最直接的影响和教育。古人说好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。孩子年龄小，判断是非的能力还不强，在是与否的认识上还很模糊。俗话说树大自然直，然而事实并非如此。人的道德水平与人的年龄并不同步增长，不是有很多成年人，其道德水准仍保持在幼稚的以自我为中心的幼儿时期吗！不是有许多人，早已过了弱冠之年，仍伸手向父母要这要那，或者随意破坏公共卫生和秩序吗！

社会已发生了日新月异的变化，新科技、新思想、新观念，无时无刻不在冲击着我们这个社会的传统道德。电脑、网络、基因、克隆等技术越发达，就越需要高水平、高素质的人们去参与，去管理使用。没有优秀的道德品质，没有良好的行为习惯，一个品德低下，性格扭曲的人很难成为高素质、高水平的人才。他不但不能有大的作为，也难以立足于社会。养成好的道德习惯，是孩子的立身之本，是孩子走向成功之路的第一张人生通行证。

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25-02-11 “四点”教子法则

起点——从孩子的“五情”抓起

家长要随时注意观察孩子的表情变化，留心孩子言谈时的神情，了解孩子放学回来时的心情，沟通与激发孩子的真实感情，首先要培养孩子对家人和亲戚的热情，尤其是注意在不同场合、不同时机的“五情”反映，其目的是稳定孩子的情绪，培养孩子向上向前的心境。

重点——培养孩子的良好习惯

养成孩子良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、节约习惯及安全习惯，是培养孩子的恒心、毅力、自制力、坚韧性等好品质的最佳途径，也是依赖心理和任性、焦躁等不良个性的克星。如：一位高考成绩突出的学生家长认为良好的习惯培养是成功的主要原因。

难点——改变家庭角色位置

家长一定要改变对孩子的溺爱、迁就甚至包办孩子小事务的错位角色，放手让孩子自理生活小事，同时要做到严格要求、说话算数，不乱许愿、不花钱买安、不过于心疼在嘴上，逐步引导孩子从过强的自我角色意识中走出来，走到关心父母、关心家庭生活的角色中来。这个教育难点要是被家长突破了，孩子就大有既成才又成人的希望了，其良好的个性也就养成在望了。

亮点——培养孩子的集体意识和社会角色意识

现代社会不仅需要竞争意识及其实力，更需要合作品质或团队精神，孤独的个人将失去很多成功的机会。微软在每年招聘中的一项面试题目就是看你能不能包容共事者的缺点，而不贬损对方，一位难得的人才就因为缺少合作共事品质而被微软拒之门外。因此，培养孩子的合作品质要从小抓起，鼓励和支持孩子参与学校或街道组织的集体活动、竞赛活动、社会文明建设活动，是家长的明智，更是孩子增添勇气、磨炼意志、取长补短的极好机会。

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24-02-11 培养孩子爱惜物品的习惯

1．合理满足孩子的物质要求。

日常生活中，孩子往往在吃、喝、穿、玩等方面提出一些物质要求。孩子的要求有些合理的，有些却是不合理的。应具体分析，适时适量地给予满足。如在吃的方面，决不盲目地多给或硬塞给孩子。这样，孩子便会对每一食物都保持一定的新鲜感，孩子即使吃不了，也帮孩子收放好，下次必须待孩子把剩余的吃完后才给新的。在其它方面也是一样，从不随意的乱给、多给，这样，孩子便不会轻易把某种物品扔掉，养成大手大脚的习惯了。


2．及时纠正孩子的不良行为。孩子由于无知或认识、控制能力较差，往往出现一些损坏物品的行为。

如在桌子上乱刻，在墙上乱画，打碎玻璃，摔破饭盆，扯烂衣物，弄坏玩具等。发现孩子的这些不良行为后，我们的经验是：先弄清原因。孩子若是无意的，便及时给予引导，指出其危害，提醒孩子以后注意；孩子若是有意或以此来要挟，则及时给予严厉的批评，使其认错。在孩子的不良行为面前，若不能及时地批评纠正，采取迁就、让步的态度，往往易使孩子一错再错，形成不良的行为习惯。

3．以自身的榜样力量影响孩子。

为了使孩子形成爱惜物品的良好习惯，在此方面严格要求自己，为孩子树立学习与模仿的榜样。如在看书时，要首先把手洗净擦干；翻书页时也轻柔小心；若发现有卷、撕之处，立刻展平与粘补；看完后，不乱放乱扔，及时放回书柜等。吃饭时，无论碗、筷、桌、凳都轻拿轻放，碗里不剩一粒米，捡起掉出的每一颗豆子等。

4．坚持教育巩固提高。

经过一段时间的教育培养后，孩子在认识与行为方面，便会形成一定的爱惜物品的观念与特点，但往往很不稳定。此时，若放松教育，不注意巩固提高，则很容易使其已形成的观念、行为消退。根据这一原理，在原基础上，在日常生活中，应有意采取不同的活动与形式对孩子进行练习指导。如和孩子一起擦洗桌、凳，修补玩具；父母弄脏、弄扯了孩子的小人书，要向孩子认错、道歉等。要及时发现和表扬孩子爱惜物品的行为，在不断的练习与指导过程中，孩子爱惜物品的良好习惯便会得到不断的巩固与提高。

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23-02-11 毁掉孩子一生的11种教育方法

１、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。
这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。

２、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。
这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

３、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

４、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

５、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。
这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。

６、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。
而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

７、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。
这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。

８、孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如能让他和父母当年一样受苦受累呢？

９、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。

10、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。

11、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧？”。

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22-02-11 不能习惯于吃亏

富人吃了亏，被人打落牙齿，他会乐呵呵地说：没什么，这都是成功路上必须交的学费，何况，我早就想安一口金牙，这回终于如愿以偿了。转身就去城里最贵的牙医那里，把剩下的牙齿全部敲掉，统统安装黄金牙――谁说狗嘴里吐不出象牙，看好了，我吐的可是金牙！

穷人吃了亏，被打掉了牙，除了和血吞之外，很多时候，就补颗牙齿了事。个别厉害的，就挥动老拳或者给对方几板砖，然后就在局子里尝尝政府免费的午餐。吃亏都吃得那么窝窝囊囊，温里温吞。

这也是没有办法的事情，谁叫穷人的瘦胳膊拧不过富人的肥大腿呢？富人于是便安慰穷人们说，识时务者为俊杰，吃亏是福。亏吃多了，穷人也就总结出了，人在屋檐下，不得不低头；端了老板的碗，就得服老板管。

我想说的是，穷人做生意，自己一定要放聪明点。阎王不嫌鬼瘦，你越是瘦不拉叽越像鸡脚杆，人家就越来刮你的油，抽你的筋，吸你的髓。虽然兔子急了都会咬人，但一贯小白鼠般乖乖的杨白劳，遇到厉鬼般的黄世仁，也只得眼看着命根子女儿被拉去抵债，而只有哭。有些亏是可以吃的，但命根子都给搞掉了，釜底抽薪，这生意还怎么做？

亏这个东西，可以小吃，却万万不可大吃，不要上了瘾，不吃亏还不晓得怎么吃饭，那就完了。

学习向本性挑战

俗话说：“学好三年，学坏三天”，显然学好要困难得多，正好说明了，好人难当。社会上经常在“扫黄”，但可以断定，永远扫不清，所谓“坏”的东西，往往是发自本性，难以估量。

人学好不容易，但学坏往往很容易。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”接下去大家不一定能背得顺溜了，但意思都懂，每个接受过正规教育的人，小时候都被老师教训过。

用民间的语言来表达，就是吃得苦中苦，方为人上人。成功的过程，不仅是个吃苦的过程，还是一个失去自我的过程，前者磨炼的是肉体，后者磨炼的是精神。

一位资产几十亿的企业家说：“啥叫老板，就是磨盘旁边的动物，而且是用焊枪焊上去的，永远卸不了磨的毛驴。”

当老板就得学会演戏，不管什么时候都要做出一副成竹在胸的样子，给人以依赖和鼓舞。只有夜深人静，拖着一身疲惫回到家里，才能卸下面具，恢复到真正的自己，此时白天的伪装土崩瓦解，才感到一种实实在在的空虚。

当老板责任太重大，很多时候不得不把自己暂时忘掉，搁在一边，尽管很多人当老板的初衷是想实现自我价值，但实际上当了老板之后，很多人又失去了自我，变成环境的附庸，成为一个庞大机器的一部分。

从来没有一个老板是想干什么就干什么的，一个人权力越大，对企业付出的心血就越多，他就越不能自由，越彻底地成为奴隶，成为他自己事业的奴隶。

老板如此，明星如此，一切想要出人头地的人都是如此，永远在戴着脚镣跳舞。

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