01-05-11 一生必看的五个故事

1、情况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!

立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！

2、 自己

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什为么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」

我们不怕天，也不怕地，我们怕自己。

3、鲨鱼与鱼

曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都要放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着,它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。

4、神迹

法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

5 .钓竿

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技。有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

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01-05-11 失败是条绳子

失败是一根绳子，有的人用来继续攀爬更高更陡的山峰，有的人把它当作了自缢的工具。

面对失败这根绳子，很多人都明白，该把它当作攀爬的工具，事实上很多人也做到了，所以就有了“失败是成功之母”的安慰；可是也有那么一些人，硬是把失败当作了离开这个世界的通道——“不是我不想活，是我已经没有了退路”。

说实在的，当生命和成功或者失败联系在一起的时候，这个生命已经失去了生命该有的意义。

生命本身是一个过程，而成功和失败不过是过程中的一个小小的片段。就像是人在旅途中，车辆或者轮船只不过是达到风景区的一个手段，总不能因为某一辆车的抛锚而停止自己前行的脚步吧？

人生路真的很长的，偶尔的挫败也只能证明你在某一方面的不足，那是不能证明你全部不行的。而谁能证明你行或者不行？什么“领导说行不行也行”的说法只不过世俗的人们对自己的一种虚无的否认——我们的一生可不会只跟一个领导到白头吧？即使跟着这领导到退休，可退休剩下的余生还是我们自己的啊？凭什么领导说了算？凭什么就因为某一个人的否认而否认我们的一生？

因此，把失败当作结束生命的理由的人除了证明了他的懦弱和愚蠢之外还能证明什么？

当然了，不是所有的自杀者都是因为失败。比如屈原之类的。看起来，他是死于他的失败。他没能阻止楚国被并吞的命运。他未能实现自己的理想。

但是，作为我个人的理解，他是死于对前景的恐慌。国破了，山河易主了，屈大夫就要沦为阶下囚了。他一个人的荣誉倒不是最重要的，重要的是他赖于呼吸的空气被抽干了——除了为楚国效力，他似乎已经找不到别的生存的理由。

找不到活着的理由比找到死的理由要难得多。

找死可以有很多借口，可是要让人活着有一个理由就太难了。所以，很多人选择了死。

这样说来，一个人死和不死其实都是跟失败无关的。失败不过是个替死鬼。它的出现刚好被不想活的人找到了一个死的理由……

那么，如果你还想活，还有活的理由的话，不管是怎样的失败都是不能打垮你的。

所以，你该拿那根绳子去继续攀爬，直到你认为可以达到的高度……

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01-05-11 不同年龄的满足感

童年——以亲情满足为最大满足的人生阶段。
　　
少年——以自尊满足为最大满足的阶段。

　　
青年——以爱情满足为最大满足的阶段。

　　
中年前期——以事业满足为最大满足的阶段。

　　
中年后期——以权力、地位、金钱满足为最大也许还是最后满足的阶段。

　　
老年前期——以自尊满足为最大满足的阶段。

　　
老年后期——以亲情满足为最大满足的阶段……

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01-05-11 中国孩子：读书的目的是什么？

隔壁家的一个学生非常好学，从绘画到钢琴，都在学。这孩子感叹说：“什么都想学，就是没有时间。”今天他老师拿了成绩单来，科科都优秀，就因为一科历史没有上80分，结果和三好学生失之交臂！

看着这个学生，让我想得很多！这个学生是为快乐而读书？非常羡慕他，同时也为他庆幸，因为他没有受“三好”之累！

现在的学生，考历史都是靠背，古往今来的历史那么多，如果把精力用在背历史教科书上，势必拣芝麻而丢西瓜，这样的学习方法是万万不可取的，这样得来的“三好”，我看不要也罢！

不过家长有自己的困惑，因为中考要考历史，不背怎么行！

可我认为想平时大可不必要去背这些东西的，且不说现在的历史政治教科书理论大多是不可信的，就是可信，也没有必要把宝贵的时光浪费在这样的记忆上，因为有了书本和电脑，人类没有必要再去在这方面争强了！

我们读书：一是为了谋食；二是为了谋天下。简单的说，读书是现代人谋生的需要，有了这个前提，读书才能成为个人享乐和服务于社会的需要。为达第一目的，必须要学好教科书。这些教科书是非读不可的，因为这是“通行证”，没有这样的“通行证”，你是无法找到宽广的出口的！但是，如何学好教科书得讲方法！

学好教科书有很多学问在里头的，比如平时的政治历史可以阅读，完了一笑而过，至于英语，语文，数学，则得下大力气不可。因为这三科平时不努力积累，以后要想赶上，是非常困难的事情，而政治历史，看完就过去了，那些“三好”荣誉要不要无所谓。

小学到初中的语文，应该读一些古代的蒙学读本，然后把儒释道三教的一些经书各选一两本最主要的读。时间够的，还应该读一两本医学典籍。有了这样的基础，就初步具备了独立思考的能力。

小学到初中的数学，不要太纠缠于难题的训练上，而应该注重于简单的原理推算，注重于数理逻辑语言的组织和理解。大家想想，小学的四则运算用了6年，其实没有必要做那么多习题的的。文功基础打好了，小学6年的数学课程完全可以在一年内学完。而在初中阶段，应该把初中和高中的内容结合起来学习，同样没有必要做太多的练习，只要把数学的原理知识串起来就OK了。

由于学习方法得当，就可以节省出大量的时间出来，这些剩余的时间用来做什么呢？一是运动，二是用来对付外语。 ，特别是听力和单词积累上。就这样持之以恒，一直到初中毕业，等你进入到高中阶段时，你想不超越别人，已经是很困难的了！至于历史和政治，可以临时抱抱佛脚，那是没有什么不可以的！

现在考上一个大学并不是什么困难的事情，难的是我们的学生到了大学阶段，依然不知道独立思考，没有自己的人生观，没有自己的信仰，这样的学生，尽管高考成绩很优秀，也只能用茫茫然来形容。而胸中装有三教典籍的学生就不一样了，他们会以经学为坐标去印证天下的学问，会思考社会的伦常秩序，会考虑人类未来的方向，这样的学生，为何读书，心中就有了自己的标杆！他们会由不自觉到自觉的去想一些修身，治家，齐国，平天下的问题。

这是一个不可颠倒的秩序。这个秩序隐含着个人利益和社会利益趋向统一的过程，两者是可以兼顾的，当然，事实上存在不兼顾的情况。比如科大神童宁铂，他就不认为自己的需要和国家的需要是一致的！他宁愿出家做和尚！付出那么超乎常人的努力后，最后发现坐享成果的是一些不需要怎么努力的人，心里会怎么想！

没有觉悟的学生现在是无法理解这样秩序的，他们的命运被教科书掌控着，他们所有的崇高使命都是别人发出的，在他们自己心中，很难发出自己的声音，不是他们不想发，而是他们到了应该发出自己声音的时候，不知道怎么发！

我们理解的出类拔萃，并不是指考那些靠背现成结论得满分的人，而是能应付这样的考试且能在心中有自己独立判断的人！为了能“过关”，可以给出完美的标准答案！心中真正以为然否，那不一定！

读书读到这个程度，就不怕毕业找不高好单位了，站在最前沿，如果再没有合适的饭碗端，都无法买到自己的“火”车票，那只能走另一条路了！

没有觉悟没有路走的人怎么办，只能选择堕落了！当一个掌权者摔出一匝钞票，口里喊到：“嗟，来食！”立刻跑来一群“研究生”围着：“老板，我的文凭最高，我适合做屠户！”这让我想起那些做鸡的小姐，让我想起为了饭食而甘愿做“狗”的学者，这些人其实都是一路货色！个人需要，但是社会不需要！研究生做做屠户可以说是无耻到了极点，这么高文凭的人来抢一般人的饭碗，这些没有文化的弱势群体只能吃泥巴了！

小姐做鸡和研究生做屠户，在物质获取上是胜利者，但是在精神上，都是堕落的。天下有几个小姐是真正快乐的？真想问在广州做屠户的研究生，你快乐吗？这样的饭碗看来不会端得很久！因为不符合经济成本要求，只能是某些得势者的刻意羞辱和嘲弄，可偏偏有人去抢这样会卡喉的“骨头”！

培养了一大群甘愿做狗的学者和做屠户的研究生！或许这才是某些人想要的，就因为有了无数这样顺天认命的人才，那些不用高文凭的人，才可以在没有竞争的情况下，凭着老子的积累，继续承袭“为人民服务”的光荣职责！

社会一旦形成了这样的认知，这样的现象一旦找到了“科学”的理论依据，自然就成了社会发展的必然规律，历史唯物论就有了更先进和经典的注解，和谐社会也就不再是痴言梦语了！

天下所有的父母，绝对不希望自己的孩子最后成为一名“研究生”屠户，谋生成问题绝对是不会幸福的，但是，如果一个读书人光解决了个人吃饭问题而不问苍生天下，这样活着也一样是不幸福的，这样的研究生，内心会更失落和痛苦！

所以，如何教导自己孩子正确读书，如何避免自己的孩子毕业后成为饥不择食的“人才”，有必要未雨绸缪，早做规划！修心立艺，即有一颗高傲的心，又有可以立身的本钱！而这一切，都和考试和如何读书有关！

一个人，只有先解放了自己，才能谈得上解放他人，解放社会！明白了这一点，也就明白了读书的最终目的！

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01-05-11 天下只有三件事

一件是“自己的事”，诸如：上不上班，吃什么东西，开不开心，结不结婚，要不要帮助别人……自己能安排的皆属之。

一件是“别人的事”，诸如：小张好吃懒做，小陈婚姻不幸福，老李对我很不满意，我帮助别人别人却不感激……别人在主导的事情皆属之。

一件是“老天爷的事”，诸如：会不会刮风，地震，战争，开悟，成道……人能力范围以外的事情，都属于老天爷的管辖范围。

人的烦恼就是来自于：忘了“自己的事”，爱管“别人的事”，担心“老天爷的事”。

所以要轻松自在很简单：打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。

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01-05-11 读书启示

织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。

科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。

进步是从看到自己的落后开始的；高明是从解剖自己的弱点开始的。

为了春天花朵的芳香，树根在冬天的泥土里默默地奋力吸取营养。

织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。

科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。

进步是从看到自己的落后开始的；高明是从解剖自己的弱点开始的。

为了春天花朵的芳香，树根在冬天的泥土里默默地奋力吸取营养。

钱再多的人也有用完的时候，知识的泉水却永流不竭。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

没有一粒粒种子，哪有一粒粒瓣子；没有一个个花蕊，哪有一颗颗果实。

有想象力而没有学识的人，是生着翅膀但是没有脚。

不懂得开发自身才能的人，永远不会从地里挖出金子。。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

没有一粒粒种子，哪有一粒粒瓣子；没有一个个花蕊，哪有一颗颗果实。

有想象力而没有学识的人，是生着翅膀但是没有脚。

不懂得开发自身才能的人，永远不会从地里挖出金子。

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30-04-11 经营自己的长处

每个人都有潜在的杰出的才能，

只不过有时自己和别人没有发现而已，

知道自己在某个方面很优越，

不仅使你充满自信，

而且会让你拥有一块立身之地，

不要丢掉自己的兴趣和长项，

否则你会处处不如意，

以自己的短处去谋生，

你会被贬的一文不值，

切记：宝贝放错了地方也是废物。

每日提醒：外面 的世界很精彩，也很无奈。

人生顿悟：互补短长，扬长避短。

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